projekty
V URSUS centru realizujeme projekty zaměřené na environmentální vzdělávání a ochranu přírody. Jejich výsledky vám přinášíme ve formě metodických materiálů, e-booků, online kurzů nebo interaktivních kvízů. Všechny jsou volně dostupné, aby mohly inspirovat školy, odborníky i širokou veřejnost.
Key to Green Future
Poskytovatel dotace
ERASMUS+
ERASMUS+
Název projektu: GREENKEY – Key to Green Future/ Klíč k zelené budoucnosti
Období realizace projektu: 01.10.2024-31.03.2027
Číslo projektu: 2024-1-CZ01-KA220-YOU-000252437
Program: ERASMUS+, Kooperativní partnerství
NOSITELÉ PROJEKTU
O PROJEKTU
Projekt Klíč k zelené budoucnosti/ GREENKEY se zaměřuje na problematiku neudržitelných potravinových systémů v zemích EU, konkrétně v České republice, Rumunsku, Řecku a Itálii. Jeho hlavním cílem je vzdělávat cílové skupiny projektu o dopadech produkce potravin na životní prostředí a podporovat přechod k udržitelným stravovacím návykům. Projekt se snaží zvýšit povědomí mezi mladými lidmi o tom, jak jejich volby potravin ovlivňují klima, biodiverzitu a ekosystémy, a zároveň podporovat změny ve stravování které jsou šetrnější k přírodě. Inspiraci čerpá například ze Středomořské nebo Karpatské kuchyně, které propojují tradiční suroviny a udržitelné přístupy, přičemž kladou důraz na ochranu přírody a zachování kulturního dědictví.
Projekt se zaměřuje na 3 tematické oblasti:
CÍLOVÉ SKUPINY PROJEKTU
Life for biodiversity
Poskytovatel dotace
ERASMUS+
ERASMUS+
Název projektu: Life for Biodiversity/ Ze života Biodiverzity
Období realizace projektu: 01.11.2023 – 28.02 2026
Číslo projektu: 2023-1-CZ01-KA22-YOU-000166443
Program: ERASMUS+, Kooperativní partnerství
Nositelé projektu:
Přidružení partneři projektu za Českou republiku: Krajský úřad Moravskoslezského kraje, MAS Jablunkovsko, z.s.; Ostravská univerzita
O PROJEKTU
Projekt LIFBIO podporuje mezi pracovníky s mládeží, mladými lidmi a širší veřejností zájem o přírodní vědy a environmentální otázky specificky zaměřené na oblast klimatických změn, které mají ničivý dopad na biologickou rozmanitost. Té razantně v posledních desetiletích ubývá a stává se tak materiálním rizikem pro každého člověka.
Projekt se zaobírá otázkami změny klimatu a zachováním biologické rozmanitosti, analyzuje a popisuje vybrané regiony partnerských zemí. Výsledné poznatky budou poskytnuty pracovníkům s mládeží a mladým lidem za účelem získání dovedností k jednání v zájmu biologické rozmanitosti.
Zaobírat se příčinami úbytku biodiverzity a dopady na krajinu znamená nejprve získat znalosti a pochopení problematiky úbytku biodiverzity prostřednictvím kritického myšlení a procesů řešení problémů nebo vést politické aktivistické akce a posílit změnu myšlení.
Různorodost živých druhů na Zemi klesá alarmující rychlostí kvůli lidským činnostem, od ničení přirozených stanovišť po emise skleníkových plynů, které způsobují změnu klimatu. Ztráta biologické rozmanitosti představuje existenční hrozbu pro ekosystémy, globální ekonomiku a tím i pro každého člověka.
ZMĚNA KLIMATU URYCHLUJE ÚBYTEK BIOLOGICKÉ ROZMANITOSTI
Biologická rozmanitost a změna klimatu jsou neoddělitelně propojeny. Ztráta biologické rozmanitosti snižuje schopnost přírody absorbovat skleníkové plyny — lesy, mokřady a oceány ročně absorbují 5,6 gigatun uhlíku. Klimatické změny pak mají větší dopad na přírodu. Padesát procent globálního HDP závisí na přírodě, 75 procent globálních plodin závisí na opylování hmyzem!
Pokles ztráty přirozených stanovišť neboli biotopů výrazně ovlivňuje odvětví zemědělství, potravinářství, lesnictví, akvakultury, rybolovu, teplárenství, stavebnictví, energetiky a mnohá další, která jsou na přírodním kapitálu silně závislá.
CÍLE PROJEKTU
Cílem a výsledkem projektu, kterého má být dosaženo, je zvýšit znalosti a zlepšit porozumění mládeže v oblastech, které se zabývají otázkami změny klimatu a zachování biologické rozmanitosti, včetně dopadů změny klimatu na ztrátu biologické rozmanitosti způsobenou lidskými aktivitami. Dále pak posílit mládež jako příští generaci, aby se stala lídry, kteří budou významně podporovat udržitelný rozvoj při řešení kritických výzev spojených se změnou klimatu.
K dosažení cíle projektu bude vytvořen a vyvinut repertoár inovativních metod, přístupů, osvědčených postupů a interaktivních nástrojů v rámci balíčku pro budování kapacit (CBP) pro pracovníky s mládeží, kteří získané znalosti předají mladým lidem prostřednictvím seminářů, terénních exkurzí a workshopů.
Odborníci budou v níže uvedených tématech předávat pracovníkům s mládeží nejnovější poznatky, fakta, údaje zaměřené na změnu klimatu a udržitelnost biologické rozmanitosti:
Význam ochrany ekosystémů pro zachování biologické rozmanitosti
Poskytovatel dotace
Národní plán obnovy
Národní plán obnovy
Název projektu: Klíč k zelené budoucnosti
Nositel projektu: infinity-progress z.s.
Reg. číslo projektu: 5230200090
Realizace projektu: 01.11. 2023 – 30.11. 2025
Hlavním cílem projektu „Klíč k zelené budoucnosti“ je prostřednictvím aktivit a výstupů zvýšit povědomí, znalosti a odborné dovednosti účastníků cílových skupin v oblasti životního prostředí a změn klimatu, a to podle tematických okruhů 2 a 5 uvedených v Příloze 1 výzvy. Projekt se zaměřuje na podporu zájmu účastníků o příčiny a dopady změn klimatu na krajinu, biodiverzitu a lidskou společnost, například na vývoj teplot, projevy sucha, úbytek vody a hospodaření s ní, zadržování vody v krajině, degradaci půdy či dopady skleníkových plynů. Důležitou součástí je také důraz na budování přírodních zahrad a zahrad blízkých přírodě, včetně ukázek jejich principů, adaptace na změny klimatu a využívání energeticky úsporných technologií.
Projekt si rovněž klade za cíl podnítit v účastnících odpovědnost za stav životního prostředí, zejména v kontextu negativních dopadů klimatických změn na současný i budoucí stav přírody. Zvyšování znalostí o způsobech, jak se na změny klimatu adaptovat, je nezbytné pro snižování zranitelnosti a zvyšování odolnosti vůči jejich dopadům, a to bez ohrožení kvality životního prostředí či socioekonomického potenciálu rozvoje státu.
Projekt se snaží také zlepšit přístup k ochraně přírody a krajiny, rozvíjet odborné poznatky a dovednosti účastníků, které následně využijí ve své profesní nebo zájmové činnosti. Zapojení účastníků do aktivit programu povede k prohloubení dovedností v oblasti environmentálního vzdělávání a udržitelného rozvoje, zejména na regionální a národní úrovni, s přihlédnutím ke globálním změnám. Tento proces také posílí úctu a respekt k přírodě a jejím hodnotám.
Dalším významným aspektem projektu je upevňování sociálních vztahů mezi účastníky programů EVVO (environmentální vzdělávání, výchova a osvěta), kteří přicházejí s různými zájmy a dovednostmi. To zahrnuje účastníky s tvůrčími, pohybovými či badatelskými dovednostmi, a odborníky z různých přírodovědných oblastí, jako jsou botanici, zoologové, krajináři, geologové, hydrologové a ornitologové.
Projekt zahrnuje také koncepční, metodické, koordinační a vzdělávací činnosti, tvorbu kvalitních vzdělávacích nabídek ve spolupráci s odborníky a vzdělávacími institucemi, a spolupráci s dalšími organizacemi na rozvoji environmentální výchovy v Moravskoslezském kraji v oblasti změn klimatu. Klíčovou částí je šíření výsledků, prezentace cílů a výstupů aktivit, stejně jako budování a rozvoj PR projektu a zapojených organizací. To zahrnuje Informační středisko CHKO Beskydy, AOPK ČR, Moravskoslezský kraj, národní politiku České republiky v oblasti ochrany životního prostředí, neziskovou organizaci infinity-progress z.s. a partnerské organizace, jako je zážitkové centrum URSUS a IS CHKO Beskydy v Dolní Lomné.
GoNature
Poskytovatel dotace
ERASMUS+
ERASMUS+
Název projektu: GoNATURE
Období realizace projektu: září 2022 – březen 2024
Reg. číslo: 2022-1-FIO-KA210-ADU-000083267
Program: ERASMUS+, Partnerství malého rozsahu
Nositelé projektu:
Více o projektu na: https://www.projectgonature.com/
Česká mutace se připravuje.
Nezisková organizace infinity-progress zs prostřednictvím URSUS zážitkové centrum a IS CHKO Beskydy ve spolupráci s partnery z Rakouska, Finska a Portugalska připravuje deskovou hru v online i standardní formě pro rodiny na téma GoNature/V souladu s přírodou ( volně přeloženo ) . Cílem hry je motivovat rodinu, děti, mladé lidi k zájmu o udržitelný způsob života. Jinými slovy, jak mohou každý jedinec podporovat opatření na zmírňování dopadů klimatických změn na krajinu a tím i zdraví každého jedince.
Projekt GoNATURE jiné propaguje udržitelného způsobu života, sleduje nízkoprahový koncept, aby lidem dostupný přístup k tématu a znalosti je v zavádění udržitelnějšího způsobu života do jejich každodenního života. Podstata deskové hry spočívá v tom, aby se do hry zapojovaly rodiny.
Rodina je nejmenším systémem evropské společnosti, výchozím bodem pro budování demokracie a společenských změn, a proto si zaslouží zvláštní podporu. Pro mnoho problémů a otázek již existuje dobré řešení, z nichž některá existovala již v době generace dnešních prarodičů, ale byla pouze pozapomenuta. Některá z nich je třeba hledat za hranicemi vlastní země. Cílem projektu je podpora, aby tyto znalosti byly zpět, a obnovit přenos znalostí napříč generacemi s digitálními technologiemi, včetně využití přístupů kritického myšlení a inkluze.
Projekt podporuje znalosti o udržitelnějších způsobech života, následuje nízkoprahový přístup, aby lidem umožnil přístup k tématu a podpořil je při zavádění udržitelnějšího způsobu života do jejich každodenního života. Přístup zapojených účastníků je oslovit je prostřednictvím rodinného přístupu.
Rodina je nejmenším systémem evropské společnosti, výchozím bodem pro budování demokracie a společenských změn, a proto si zaslouží zvláštní podporu. Na mnoho problémů a otázek již existují dobrá řešení , z nichž některé existovaly již v době dnešní generace prarodičů, ale byly jen zapomenuty. Někteří z nich se musí podívat za hranice vlastní země. Cílem projektu je podpora těchto znalostí zpět a oživení předávání znalostí mezi generacemi pomocí digitálních technologií včetně inkluzivního a kritického myšlení.
Poskytovatel dotace
Národní plán obnovy
Národní plán obnovy
Název projektu: Životní prostředí & Změny klimatu
Období realizace projektu: 01.09.2022 – 31.08. 2024
Číslo projektu: 5220600014
Nositel projektu: infinity-progress z.s.
Hlavním cílem projektu „Životní prostředí & Změny klimatu“ je zvyšovat povědomí, znalosti a odborné dovednosti účastníků z cílových skupin v oblasti vztahu mezi životním prostředím a změnami klimatu, jak je uvedeno v tematických okruzích Výzvy (Příloha 1). Projekt se zaměřuje na podporu zájmu o příčiny a dopady změny klimatu na krajinu, biodiverzitu a lidské společenství, například v kontextu vývoje teplot, sucha, úbytku vody, hospodaření s vodou a její zadržování v krajině, degradace půdy, dopadů skleníkových plynů a významu přírodě blízkých zahrad. Důraz je kladen také na adaptaci na změny klimatu, energeticky úsporné technologie a další nástroje.
Cílem projektu je také rozvíjet odpovědnost a spoluzodpovědnost účastníků za stav životního prostředí a uvědomění si negativních dopadů změn klimatu na současný i budoucí stav přírody. Zároveň se zaměřuje na zvyšování znalostí o způsobech adaptace na změny klimatu, které pomohou snížit zranitelnost a zvýšit odolnost vůči jejich dopadům, aniž by byla ohrožena kvalita životního prostředí nebo rozvoj státu.
Projekt také usiluje o zlepšení přístupu k ochraně přírody a krajiny a o rozvoj odborných znalostí a dovedností, které účastníci využijí ve své profesi nebo zájmové činnosti. Zapojením do aktivit programu si účastníci prohloubí dovednosti v oblasti environmentální problematiky a udržitelného rozvoje, se zaměřením na změny klimatu na národní úrovni v propojení s globálními projevy. Aktivity jsou postaveny na interaktivních a badatelských metodách, učení skrze zážitky, tvořivost a týmovou práci.
CÍLOVÉ SKUPINY PROJEKTU:
Žáci a mládež – žáci 2. stupně základních škol (6.-9. třída). Studenti středních škol včetně víceletých gymnázií, studenti vyšších odborných škol – studenti vysokých škol – mládež školských zařízení, zájmových skupin neformálních organizací odpovídající věkové kategorii od 2. stupně základních škol
Vzdělavatelé – pedagogičtí pracovníci škol a školských zařízení včetně zájmových skupin (dětské skupiny, lesní školy a kluby), asistenti pedagogů, vychovatelé, lektoři organizací neformálního a informálního vzdělávání vzdělávající cílovou skupinu č. 1; – studenti pedagogických, přírodovědných a souvisejících oborů připravující se na práci s cílovou skupinou č. 1; – ostatní vzdělavatelé pracující či připravující se na práci s cílovou skupinou č. 1
